Innehåll
Intensivundervisning i matematik ges som komplement till den ordinarie undervisningen för att både hantera och förebygga matematiksvårigheter. I boken beskriver lärare och skolledare hur de organiserar och genomför intensivundervisning för enstaka, eller ett fåtal, elever under en begränsad period.
Steget före-undervisning, som kan ses som en variant av intensivundervisning, ger elever möjlighet att komma väl förberedda till lektioner. Intensivundervisning är inkluderande då den ger elever i svårigheter goda möjligheter att delta i den ordinarie undervisningen.
Boken är en antologi där författarna beskriver, reflekterar och delar med sig av sina erfarenheter, med exempel från grundskolans första årskurser via gymnasiet till vuxenutbildningen.
Nilsson, L. (red) (2020). Intensivundervisning i matematik. NCM, Göteborgs universitet.
Utgivningsår: 2020
