Innehåll
Tärningar är den gemensamma nämnaren för de aktiviteter, spel och problem som presenteras i detta häfte. Idén till häftet har sitt ursprung i frågor från lärare som söker material att använda i matematikundervisning för nyanlända elever. I de utvalda aktiviteterna finns ett tydligt matematikdidaktiskt syfte. Kopplingen till centralt innehåll är i regel uppenbar och handlar till stor del om tal, taluppfattning och positionssystemet, liksom sannolikhet som är ett givet innehåll när det handlar om tärningar. Kopplingen till förmågorna inte är lika tydlig. Oftast ”beror det på”, d v s det går att vrida och vända på spelregler så att en särskild förmåga, som resonemang eller kommunikation, kan komma i fokus.
Red: Lena Trygg
ISBN: 978-91-85143-32-0
Utgivningsår: 2018
